早期阅读是指儿童在幼儿期和学龄前期开始接触和发展阅读能力的过程。早期阅读对儿童的发展具有重要的影响，主要体现在以下五个重要方面：
语言发展
众所周知，语言关键期通常发生在儿童的早期阶段，大致从出生后的几个月到5岁左右。在这个时期，儿童的大脑发展迅速，神经系统对语言的处理能力高度敏感。
早期阅读可以促进儿童的语言发展。通过与儿童一起阅读书籍，他们可以接触到丰富的词汇和语言结构，提高他们的语言能力和表达能力。
认知能力
早期阅读可以促进儿童的认知能力的发展。动物、植物、生活常识等等各类知识，都会在书中有所体现。通过阅读，儿童可以学习到新的知识、事实和概念，扩展他们的认知领域。
情感发展
早期阅读可以促进儿童的情感发展。幼儿很容易对作品的主人公产生同情、怜悯、痛恨等态度，并伴随着感动、悲伤、流泪等情感体验。这些体验将会帮助他们理解和表达自己的情感，培养他们的情感智力和社交技能。
培养阅读兴趣和习惯
通过与父母一起阅读有趣的图书，儿童可以享受故事、图画和互动的乐趣。这种正面的阅读体验会激发儿童对阅读的兴趣。
通过每天与儿童一起阅读，将阅读纳入日常生活中的固定活动，儿童又会逐渐养成阅读的习惯。好的阅读习惯，将为他们以后的学习和发展打下良好基础。
增强亲子关系
早期阅读可以加强父母与儿童之间的亲子关系。通过与儿童一起阅读，父母可以与儿童建立互动和沟通的机会，增强亲子情感。
