近年来，随便翻看一些学校的公众号会发现，有的学校为博人眼球，其标题用词可谓劳心费神，滥造词语现象层出不穷。
如组织学生开展研学活动，宣传标题会用“‘研’途花开”；组织学生包粽子，会用“乐在其‘粽’”；组织学生用树叶签名，会用“‘签’姿百态”；开展预防传染病知识宣传活动，会用“健康‘童’行”……
一
之所以出现如此“创新”的标题，不排除学校宣传人员受社会上某些自媒体的影响，为凸显创新性而强行编造空洞术语所致。
这类强行拼凑的生造词语，看似通过陌生化表达吸引眼球，实则语义模糊、逻辑牵强，破坏了语言的规范性，属于典型的语言滥用现象。倘若学校滥用此类词语，可能会让正处在语言规则习得期的学生误认为“随意拼凑即创新”，削弱学生对语法、语义的严谨认知，影响其书面表达与逻辑思维。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出：“只有使用规范汉字，才能充分发挥汉字的交际功能，更好地为现代化建设事业服务。”
学校是语言文化传承的重要阵地，学校宣传人员如果为了增加流量而过度追求“新潮”用语，不仅会混淆语言规范，影响学生的语言规范意识和教育严肃性，而且会助长形式主义，背离教育求真务实的本质，进而偏离育人轨道，引发他人对学校治学严谨度的质疑。
二
那么，学校公众号宣传标题欲吸睛，该如何抵制滥造词？
建立语言审查机制，明确“宣传用语负面清单”。学校应该高度重视文字工作，以强烈的责任心，不断健全制度，加强宣传工作管理，做到层层把关审核，及时修改错误，确保宣传标题使用规范词语，禁止使用语义模糊的生造词。要坚守语言规范底线，禁止在宣传中使用非规范词语，严格审查宣传文字中的表述，剔除虚化概念，确保语言准确简洁。
坚持守正为本，平衡好创新与规范的尺度。要正确区分“创新”与“滥造”的边界，优先保障语言规范性，避免非常规词语干扰语言体系构建。根据必要性、可解释性和教育性原则，选择符合师生认知规律的用词，避免过度成人化或娱乐化，杜绝“为陌生化”而造词。
培养师生的语言批判意识，回归“以人为本”的表达方式。宣传标题制作语言要优先使用具象化、可操作词语，用清晰的语言传递真实的知识，用务实的态度让语言褪去浮夸的包装。同时，可以通过开展宣传人员语言规范化培训，教会他们识别滥造词的逻辑漏洞，重点提升其精准表达能力，避免为“创新”而“造词”。
微信公众号作为学校重要的宣传平台，标题的规范性直接关系到回归“以人为本”的教育初心。其标题的吸引力应建立在真实性和用户价值体验的基础上，而非通过使用违规词语或误导性表述。
宣传标题的制作只有使用规范用语，并且努力提升内容质量，才能让教育远离浮躁，从而实现学校宣传在健康生态中可持续发展。（来源：山东教育报）
