在此次校园心理文化节活动期间，临沂实验中学心理课堂开展的“守护天使”计划主题活动悄然拉开帷幕。这场以“匿名守护、双向温暖”为核心的心理健康教育活动，用一周的隐秘陪伴与真诚互动，让同学们在传递善意的过程中收获心灵成长，深刻体会到校园生活中细微关怀的力量。
活动以简洁的规则开启：同学实名写下心愿投入箱中，再匿名抽签成为他人“守护者”，在一周时间里默默完成其心愿单上的心愿。“身份揭晓”环节，教室里不断响起惊喜的笑声与掌声。有同学佯装忘记，却突然从怀中掏出精心准备的礼物，让被守护者惊喜不已。还有同学愿望是集齐全班签名，守护者称过程顺利，深感班集体的力量。这些藏在细节里的温柔，让同学间、师生中，都悄然流淌着温暖。
心理健康教育中心主任毛艳婷老师在总结中提到，活动的价值并非完成某个具体任务，而是让学生在“给予”与“被给予”的双向体验中，打破日常相处的隔阂：“我们发现，平时内向的学生在成为‘守护者’时展现出惊人的创造力，而习惯被照顾的孩子也在付出中理解了责任的重量。这些真实的情感流动，正是心理健康教育最生动的教材。”
当教育回归对心灵的滋养，平凡的校园日常便有了温度。“守护天使计划”的意义，或许就在于让每个孩子都相信：在看不见的角落，总有人愿意默默为你点亮一盏灯，而你，也有能力成为别人的光。（来源：临沂市教育局 王燕学）
